模糊容忍性:研究回顾、现状与展望

模糊容忍性是个体或群体面对一系列不熟悉的、复杂的、或不一致的线索时,对模棱两可的环境刺激信息进行知觉和加工的方式。基于国内外相关研究,文章回顾了模糊容忍性的概念界定和研究历史,认为当前研究现状集中于模糊容忍性的测量及其与组织、文化、个体认知和其他人格变量之间的关系方面。其中,模糊容忍性与创造性的关系尤其值得关注。文章据此给出了未来开展该领域研究的几点建议。

场独立/场依存对超媒体学习的影响：模糊容忍性的调节作用

以285名大学生为被试,自编超媒体学习系统,考察模糊容忍性在场独立/场依存和超媒体学习成绩间关系的调节作用。发现:(1)控制其他变量后,场独立倾向和模糊容忍性间呈显著负相关;(2)控制其他变量后,模糊容忍性显著正向预测超媒体学习成绩;(3)在场独立/场依存对超媒体学习成绩的影响中,模糊容忍性起到了调节作用。结果表明,模糊容忍性能够"补偿"场依存型学习者在超媒体学习中的认知"弱势"。

模糊容忍性量表的编制

在对以往相关理论和测量的分析基础上,为模糊容忍做出准确的定义,并参照MSTAT量表的"概括性的模糊定义"项目编制方法,编制模糊容忍性量表。对487名组织内勤员工的调查结果显示,模糊容忍性量表的17个项目聚合为3个维度,且有较好的内部一致性信度、结构效度和同时效度。结论:模糊容忍性量表具有可接受的心理测量学特征,可被用于测量中国人的模糊容忍性。

模糊容忍性对网络信息搜索绩效的影响：信息迷航的中介作用

为了探讨模糊容忍性(AT)对网络信息搜索绩效的影响及其内在作用机制,采用AT量表、信息迷航问卷,利用自编的网络搜索系统及相应测验对241名学生进行施测。结果发现:(1)控制无关变量后,AT得分、信息迷航均与网络信息搜索绩效呈显著的负向偏相关;(2)AT通过信息迷航的完全中介对网络信息搜索绩效产生影响。

模糊容忍性与发散性思维的关系:不同认识兴趣的作用

有理论认为模糊容忍性有助于个体发散性思维的发展,但部分实证研究却呈现出不一致的结论。本文考察了不同认识兴趣在模糊容忍性与发散性思维关系之间的中介和调节作用。结果发现:(1)Ⅰ型认识兴趣在模糊容忍性和独创性、灵活性、流畅性间起完全中介作用;(2)模糊容忍性与独创性、灵活性的关系受到D型认识兴趣的调节,即D型认识兴趣高的个体,模糊容忍性能显著地正向预测独创性、灵活性;D型认识兴趣低的个体,模糊容忍性不能预测发散性思维的独创性、灵活性;模糊容忍性与流畅性的关系不受D型认识兴趣的调节。

Correlation between Chinese learners＇ tolerance of ambiguity and their English achievement

Tolerance of ambiguity, an important emotional factor, imposes vital influence on second language acquisition. In this study, questionnaires are adopted to investigate the correlation between non-English major＇s tolerance of ambiguity and their English achievement. The result shows that students with different degrees of tolerance of ambiguity can be significantly different in their language performance. Based on the analysis, this article proposes some effective measures to improve the degree of tolerance of ambiguity in English teaching.

人-工作匹配视角下高绩效人力资源实践对个体创造力的影响研究

作为组织创新和竞争优势的主要来源,创造力在近年来受到了学者们的广泛关注。然而,作为重要的组织环境因素,高绩效人力资源实践对个体创造力的影响机制却并未得到充分认识。通过对466名企业员工为样本进行问卷调查,探讨了高绩效人力资源实践对个体创造力的影响及其作用机制。结果表明,高绩效人力资源实践能够促进员工个体创造力的提升,这种作用受到要求-能力匹配和需要-供给匹配的并行中介作用,同时会因个体特征表现出差异。对于高模糊容忍性的个体而言,高绩效人力资源实践对创造力的促进作用会更强;而对低模糊容忍性的个体而言,高绩效人力资源实践对创造力的影响则十分有限。