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“模糊层面”对美术欣赏教学的启示 被引量:1
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作者 杨永民 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2005年第3期92-92,98,共2页
本文论述了美术欣赏中“模糊层面”的特点、研究意义,以及在实际的课堂教学中相应地进行一些教学尝试的研究和建议。
关键词 美术欣赏 模糊层面 创新思维 情感联想 审美能力 课堂教学
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美术教学中美术欣赏的模糊层面
2
作者 赵飞腾 《淮北职业技术学院学报》 2008年第1期72-73,共2页
在实际的美术欣赏教学中,教师不应给美术作品的内涵以单一的确定性理解。对"模糊层面"的研究和认识将促进美术欣赏教学的效果的提高。
关键词 美术教学 美术欣赏 模糊层面
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模糊语言和模糊言语 被引量:2
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作者 郑远汉 《长江学术》 2014年第3期104-112,共9页
模糊语言学研究的模糊(fuzzy),应该包括语言层面的模糊和话语层面的模糊。语言层面的模糊是语言单位仅仅受制于语言系统、并不跟言语活动相联系的模糊。话语层面的模糊是言语活动中同一定交际任务、交际环境相联系而产生的模糊。为加以... 模糊语言学研究的模糊(fuzzy),应该包括语言层面的模糊和话语层面的模糊。语言层面的模糊是语言单位仅仅受制于语言系统、并不跟言语活动相联系的模糊。话语层面的模糊是言语活动中同一定交际任务、交际环境相联系而产生的模糊。为加以区别,我们且称语言层面的模糊为"模糊语言",话语层面的模糊为"模糊言语"。本文就名词、动词、形容词等分别举例证实语言单位存在不同程度的模糊;同时指出,词语或句法结构的多义性不属于语言模糊。本文着重讨论了话语中的模糊,即模糊言语。将话语中的模糊分成修辞性的模糊言语和社会性的模糊言语。修辞性的模糊言语是适应修辞需要,有意背离语言系统、改变语言单位固有意义而形成的话语模糊;对此,分别从语义偏离、实意隐藏、概念杜撰这三方面加以举例说明。社会性的模糊言语是受社会因素的制约和影响,话语中的有关词语跟其在词汇·词义系统中的价值不同步,有差异,从而造成的话语模糊;用"重要"和"著名"这两个词实际使用情形的调查材料,对此作了具体说明。 展开更多
关键词 模糊语言(语言层面模糊) 模糊言语(话语层面模糊) 修辞性的言语模糊 社会性的言语模糊
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Fuzzy comprehensive evaluation of bridge quality based on analytical hierarchy process
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作者 杨转运 《Journal of Chongqing University》 CAS 2009年第4期245-249,共5页
Bridge quality assessment is an important part in the final acceptance of new bridge construction,and it is also the main basis for the reinforcement or removal of old bridges.We evaluated the weight of each affecting... Bridge quality assessment is an important part in the final acceptance of new bridge construction,and it is also the main basis for the reinforcement or removal of old bridges.We evaluated the weight of each affecting factor to the upper events using progressive analytical hierarchy process(AHP)with the adoption of 3 scaling,reduced the calculation in analytical process,and precluded the nonuniformity of the scaling system.We obtained a comprehensive evaluation system of bridge quality, and verified its pra... 展开更多
关键词 analytical hierarchy process fuzzy comprehensive evaluation girder bridge
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