对中国学习者询问、给予建议时典型模糊语的使用研究(英文)

本文研究分析了在询问、给予建议的语境下,中国学习者与英国本土人各自对话中的几个典型模糊情态动词的运用情况。旨在将分析结果作为提高学生的语用能力的指导策略。