面向专业学位工程硕士模糊数学课程的教学改革与实践

结合安全工程领域特征与全日制专业学位硕士研究生人才培养目标,以模糊数学课程为切入点,从课程教学内容、教学体系、教学模式、教学方式等方面进行教学改革探索,构建以工程硕士专业学位研究生应用实践能力培养为核心的模糊数学课程教学模式。