模糊论方法在平面四杆机构综合中的应用

模糊数学在工程上的应用已经十分广泛,把模糊论方法应用在机构综合中,则会得到更加满意的结果。本文在平面四杆机构的连杆曲线识别过程中,考虑到实际问题的复杂性,采用了模糊理论中的λ截集法,实现了设计的多解。然后从中选出最符合实际情况的解,并对之进行优化。

模糊论方法初探

一、模糊论方法提出的根据 模糊论方法是模糊数学的一般方法。是在客观事物的模糊性中求得清晰、精密的一种科学的方法。 1965年,美国数学家查德(Zaden)教授发表了关于模糊集合的两篇论文。

模糊论方法刍议

人类思维是精确与模糊的统一。模糊思维同精确思维一样,都是人类思维的重要方式。在事实上,模糊思维与精确思维不仅互相依存,而且互相包含、互相转化。因此,研究人类思维的模糊性,掌握模糊论方法,对于增加我们认识的广度、深度和精度,提高我们认识的真理性,有着重要的意义。

用模糊论方法评价图书社会效益探讨

用模糊论方法评价图书社会效益探讨宋秀勇图书的社会效益不象一般物质产品那样，有硬性的质量指标，可以通过精密的仪器来标定。因此，怎样客观地、科学地评价图书的社会效益是一个非常复杂的问题。因为它涉及各方面的因素，故目前评价一本图书的社会效益，只能从各方面的...

模糊数学方法在城市环境噪声监测优化布点中的应用

对兰州市 1 990— 1 993年的城市区域网格噪声监测数据 ,应用模糊论方法学进行相关聚类分析 ,计算贴近度及择近手段 ,对兰州市城市区域环境噪声布点进行了优化。用未参加优化运算的 1 994年和 1 995年的实测数据进行优化后的检验 (F ,t) ,以此验证测点优化的可靠性。研究结果表明 ,应用模糊论方法进行城市环境噪声监测优化布点是可行的、准确的 。

模糊教学法在培养学生创造性思维中的运用

培养学生的创造性思维,是现代化建设的需要,也是语文教学的重要任务之一。根据现代科学技术,尤其是思维方式的发展,有必要在语文教学中大力提倡模糊教学法。六十年代,自美国加州伯克莱大学电子工程和计算机科学教授Zaden首创模糊数学的理论以来,人们对模糊逻辑、模糊思维的研究日益深入,作为现代人认识复杂现实世界的模糊论方法也应运而生,我们所提倡的模糊教学法,实际上是建筑在模糊思维基础上的,以充分发挥学生主动学习精神为目的教学方法,运用这种方法,不仅能加快语文教学的节奏,而且能最大限度地调动学生的学习积极性,卓有成效地发展学生的创造性思维。