复杂系统理论框架下中国大学生英语口语模糊限制语块使用研究

模糊限制语块是英语本族语者有效的口语交际策略,却是中国英语学习者口语水平提高的瓶颈。本研究以本族语者语料库MICASE为参照语料库,探讨中国英语专业学习者口语语料中的模糊限制语块使用情况,发现学习者使用的模糊语块数量有限、类型单一。研究运用复杂系统理论,通过定量定性分析指出,社会性别因素未对模糊限制语块使用产生显著影响,口语水平制约模糊限制语块使用,语块的语义透明度对低水平学习者的模糊限制语块加工起阻碍作用。本研究结果对英语口语教学和教材编写具有一定启示意义。

性别与口语水平对大学生英语口语中模糊限制语块使用的影响——一项基于中国学生英语口语语料库的实证研究

模糊限制语块是本族者英语口语体的重要语言特征,是一种有效的口语交际策略。基于中国学生英语口语语料库(SECCL),本文运用语料库工具和定量统计方法考察了性别差异和口语水平两个因素对模糊限制语块使用的影响,结果发现:无论男女还是口语水平的高低,熟练使用的模糊语块数量有限,类型单一;性别与口语水平对模糊语块的总体使用均有显著影响;但分类检验的结果显示,性别仅未对间接缓和型模糊限制语块产生显著影响;口语水平对缓和型模糊语块产生了显著的影响,对变动型模糊语块的影响不够显著。本文探讨了上述差异的原因及对口语教学和教材编写的启示。