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传承袁州会议精神 促进高职党史教育育人
1
作者
王娜娜
《黑龙江史志》
2024年第4期179-181,共3页
袁州会议是中国共产党在江西袁州召开的重要会议,是党实事求是思想路线的起源之一。高职院校作为培养高质量人才的前沿阵地,应将党史所蕴含的红色精神融入育人教学中。文章采用文献研究、理论分析、逻辑分析等方法,从思政教育、人才培...
袁州会议是中国共产党在江西袁州召开的重要会议,是党实事求是思想路线的起源之一。高职院校作为培养高质量人才的前沿阵地,应将党史所蕴含的红色精神融入育人教学中。文章采用文献研究、理论分析、逻辑分析等方法,从思政教育、人才培养、教育模式三方面探讨袁州会议精神融入高职党史教育育人的意义,同时深入分析其融入高职教育中所面临的挑战,如袁州会议精神理解不足、育人效果不高、育人方式单一等问题。并针对具体问题,结合“三全育人”理念提出具体对策,旨在通过党史教育传承革命精神,培养和造就更多合格的社会主义建设者和接班人。
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关键词
袁州会议精神
党史
育人
“三全
育人
”
模范育人
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题名
传承袁州会议精神 促进高职党史教育育人
1
作者
王娜娜
机构
宜春职业技术学院
出处
《黑龙江史志》
2024年第4期179-181,共3页
基金
宜春市社会科学研究“十四五”规划2024年度课题“新时代背景下袁州会议精神传承与发展路径研究”(编号:24SKZD10)。
文摘
袁州会议是中国共产党在江西袁州召开的重要会议,是党实事求是思想路线的起源之一。高职院校作为培养高质量人才的前沿阵地,应将党史所蕴含的红色精神融入育人教学中。文章采用文献研究、理论分析、逻辑分析等方法,从思政教育、人才培养、教育模式三方面探讨袁州会议精神融入高职党史教育育人的意义,同时深入分析其融入高职教育中所面临的挑战,如袁州会议精神理解不足、育人效果不高、育人方式单一等问题。并针对具体问题,结合“三全育人”理念提出具体对策,旨在通过党史教育传承革命精神,培养和造就更多合格的社会主义建设者和接班人。
关键词
袁州会议精神
党史
育人
“三全
育人
”
模范育人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
传承袁州会议精神 促进高职党史教育育人
王娜娜
《黑龙江史志》
2024
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