钱玄同首先提出汉字横写

最早提出汉字由竖写改成横写的是新文化启蒙刊物《新青年》的编辑之一钱玄同。他在致陈独秀的公开信中说:“人目系左右相并,并非上下相重。试立室中横视左右,甚为省力,若纵视上下,则一仰一俯,颇为费力。以此例彼,知看横行较易于直行,且右手写信,必自左至右,均无论汉字、西文,一笔一势,罕有自右至左者。然则汉字右行,其法实拙。

八思巴文横写尝试

八思巴文为元代藏族著名学者、藏传佛教萨迦派第五代法王八思巴·洛追坚赞奉忽必烈的敕命所创。1260年秉旨研究,1269年完成,并逐步推广使用,至元亡被废弃。 八思巴文为竖写拼音文字,脱胎于藏文,共有41个字母(另外还有42个、56个字母等说法)。八思巴文先创“正体”,后创“篆体”(名曰“篆体”字,实为方块字),逐步趋于完美。八思巴文初创时,叫“蒙古藏字”,后改称“蒙古“字”。元史称八思巴文为“元国字”、“元国书”、“蒙古国字”、“

谁提出汉字竖写改横写的

中国汉字自上而下,由右至左竖写的方式,已有几千年的历史了。然而,这种方式并不大合乎人们的习惯及生理要求,特别是在近代出现了汉文里经常引用外文、书写阿拉伯数字,和使用新标点符号等情况后,汉字坚写就更觉得别脚。因此,需要进行改革。

汉字竖写改横写谁先提出

已有几千年历史的汉字自上而下,由右至左的竖写方式,是谁首先提出改竖为横写的?他就是我国新文化运动的先驱者钱玄同。1917年他致陈独秀的公开信中,首次提出汉字“竖改横”的见解。提出:“

谈竖排多行标题的排序

一、问题的提出一般地说，正文横排，如果竖排标题是单行的，无论在正文的右边、左边或中间，都不会引起混乱或歧义；如果竖排标题（包括作者姓名）是两行或两行以上的，那么不同的行就有个排序的问题，否则就会引起混乱，甚至会产生歧义。按照传统的方法，竖排的正文和标...

四阶行列式计算方法的一些教学探讨

行列式的计算是线性代数中主要的基础知识之一,利用倍加性质造零是四阶行列式的计算方法中最关键的步骤,也是难点。针对高职高专学生的特点,总结出学生容易理解接受的新技巧——找1造0,横写竖算(竖写横算),有效地突破这一难点,提高教学效果。

“臣”字新论

《说文三下·臣部》“臣”字下云:“牵也,事君也。象屈服之形。凡臣之属皆从臣。”许慎于“臣”之说解,可谓得其神髓,本无疑可举,然自郭老释“臣”为竖目以来,后学莫衷一事,至以许说为误。细检甲、金文及先秦古玺文字,方悟今世之“臣”,其字形由来有两个源头:“臣”象人被束缚之形是正宗主流;象竖目之形乃是旁支杂厕。“臣”于造字之初,与“目”在形、音、义三方面都完全无涉,但后来甲文横写之“目”有变竖者,字形与“臣”混而为一,竖写之“目”原有的读音遂为臣的读音所取代,各自原有的意义却在形、音统一的条件下保持下来。是以“臣”

海峡两岸用字比较

海峡两岸的语文建设,从微观上看有不少分歧,但从宏观上看却很相似,因为它们都是民国以来国语运动的继续和发展。国语运动包括四个方面的内容:一是推行国语,大陆解放后叫推广普通话;二是推行白话文,大陆解放后叫汉语规范化;三是提倡简体字,大陆解放后是推行简化字;四是推行注音字母,大陆解放后是推行《汉语拼音方案》。本文对海峡两岸的用字进行比较研究,包括四个方面的内容:一是简化汉字;二是汉字标准;三是中文排写;四是中文信息处理。

日本的训点符号与中国古文的训读

日本的训点符号,据日本《广辞苑》辞典介绍说:是“为了对汉文进行训读,而加上去的送假名及返点等符号”。当然,训点符号中也包括句点和读点(逗点,中日两国的写法不一样)。自从公元285年汉语古籍传入日本以后,日本经过长时期的努力,先发明了“ヲコト点”(在汉字的四个角上加写点线及“送假名”),到镰仓时代(公无1192～1333年)又进而用“返点”和“送假名”来表记汉文和汉诗,进行训读。

胡服《中国革命的战略与策略问题》油印本

在整理家中藏书的过程中,在一个纸袋里发现了一本胡服的《中国革命的战略与策略问题》油印本。我随即问了父亲,他说这本书是1958年春天在哈尔滨道里新华书店古旧书内部书店(今道里新华书店后楼)买的。买时看得粗心,当成毛泽东的《中国革命战争的战略问题》买回来的,书的最后有一个声明:"这是胡服同志十月十号在东北局党校的演讲提纲,其中‘战略指导’。

怎样编绘彩底字幕幻灯片的底稿

在医学教学和学术报告中,现在普遍采用彩底字幕幻灯片,而这种幻灯片的好坏其主要取决于底稿编绘的质量.编绘底稿要求如下: 1、内容简明扼要。底稿上的文字和图表应简明扼要,切忌繁琐,应使人在短时间内能一目了然。繁琐的数字表格,采用图式表示为好。 2、稿纸洁白平整。编绘底稿的纸要选用纸质洁白且不反光。

蒙古文排版形式的再研究

二十多年来 ,蒙古文排版印书形式一直是众多学者关心的问题 ,笔者认为 ,在相当长的一段时间内 ,蒙古文排版形式应该贯彻以竖写竖排为主 ,竖写横排和横写横排等形式为辅的原则 ,文科以竖写竖排为主 ,部分理科应以竖写横排或横写横排为主。

国家标准局批准《中文书刊名称汉语拼音拼写法》为国家标准

1982年6月19日国家标准局以国标发[1982]230号函批复了全国文献工作标准化技术委员会报批的《中文书刊名称汉语拼音拼写法》为国家标准。一、国家标准局批复的原文全国文献工作标准化技术委员会: 你委员会以(82)文献标字第53号文报批的《中文书刊名称汉语拼音拼写法》国家标准草案,业经批准为国家标准,编号和名称为: GB3259—82《中文书刊名称汉语拼音拼写法》

反思评价在培养学生良好书写习惯中的运用——以书写习惯为例

在培养学生良好书写习惯的课题研究中,我主要运用反思评价的方法来培养学生的良好书写习惯。一。

功夫不负有心人 白石虾家喻户晓——走进齐白石画虾的殿堂

齐白石虾图,体现了高超的笔墨技巧,在表现了水墨、宣纸的独物性能外,又将虾之质感表现的淋漓尽致,是白石笔下最写实的对象之一。齐白石曾无奈地说:"予年七十八矣,人谓只能画虾,冤哉!(78岁题画虾)",诚然,认为齐白石只会画虾是外行家言,就像提起徐悲鸿是画马的,黄胄是画驴的一样可笑,但另一方面,也反映了齐白石的虾确实画的好,人们喜闻乐见,亦是事实。

汉字中的“形变”和“声省”

楷书虽不象篆那样变化多端,但也不乏变体。尤其是在一些偏旁上,变化也是多样的。通常可概括为形变和声省两类。形变有以下几种情况:其一是一体一变,即一个偏旁变一种形体。如“聚”字,下部由“(?)”变化组成。再举两个字,“德”与“微”,字中独立短横,最容易被学生漏掉。如果我们剖析一下,也是不难纠正的。“德”字从彳从惠。“惠”即古德字,古人以直心为有德行。为了布局需要,“直”字中间的“目”字横写,下部的一横仍保存着。再说“微”字,本义隐行的意思,从彳从敞(?),(?)亦声。(?),本义为眇,左上从“(?)”省,即省了“(?)”,留下了“(山一)”。“(?)”是“物体之题尚微”(《说文》)之意)。我们知道了这些变化,写起两个字来.就不会随意丢掉中间那一短横了其二是一体数变,即一个形体变为数种形体。如“刀”字,在“召”、“券”等字中仍作刀,在“班”、“辨”等字中变作“(?)”,在“判”、“别”等字中则变成。“刂”。“刀”在“召”字中作声符,

汉语拼音方案应该简化──兼谈文字改革的突破口

汉语拼音方案应该简化──兼谈文字改革的突破口伦连瑞，杜寿杰，李静一、提出问题的依据现行汉语拼音方案，凝聚了几代人的心血，于１９５６年颁布实施。该方案对于注字正音，横排横写，推广普通话，都起了积极作用，也为汉语拼音化指明了方向．但是，方案存在着拼式太长...