横向综合技能课型在护理英语教学改革中的应用研究

目的探讨横向综合技能课型在护理英语教学中的可行性。方法以新的课型改革理念为基础,选取我院60名2010级护理专业学生为实验对象实施护理英语教学改革。结果横向综合技能课型应用于职业模块教学能提高教学效率,对提高学生专业英语应用能力、拓展职业技能、通过医护英语水平考试(护理类)第一级(METS-1)起到促进作用。结论在中职英语教学中,可适当采用横向综合技能课型。

中职英语课型应用策略研究

中职英语大纲强调对实用型英语应用能力的培养,指明以"完成任务"的教学形式,达到培养语言技能、提高应用能力的目标。广州市教研室归纳出42个语言学习任务,梳理出两个中职英语主流课型。在应用这两种主流课型时,应注意课型选择,提防杂交型课型,注意任务载体设计的专业性。结合广州市英语精品课程的建设要求,笔者总结五年来应用"中职课型"的经验,提出课型的应用的策略。