教学策略:历史概念间的横纵联系

横纵联系是历史概念内部诸要素之间或历史概念之间存在的固有的、反映本质的关系,其在历史教学中存在常见的表现形式。以初中历史统编教材《夏商周时期:早期国家与社会变革》单元教学内容为例,基于横纵联系阐述了明晰历史一般概念、凝练历史核心概念、落实学科核心素养培育的教学实施策略。

高中音乐教学相长的实践研究

音乐教学应遵循目标导引,提前预知促发展;学生为主,自主学习获能力;横纵联系,多元感知长见识的原则。构建以学生为主体、互动性更强的课堂教学模式,从而实现教学相长。