看见“橡皮人”,唤醒孩子的生命力

“×××,你的作业催了几次怎么还不交?”“没事没事。”“最近你的成绩下滑得厉害,你得努把力才行。”“没事没事。”“究竞什么对你才算有事?”“没事没事。”一位老师无奈地发来她跟一名学生的对话。“知道了”“随便”“嗯”“没事”………做事拖拉麻木懒散,对外界事物丧失感觉、缺之兴趣,对父母或老师的要求和教育无动于衷,无论批评还是表扬都起不到什么效果,这样的孩子被形象地称为“橡皮人”.

防减“橡皮人”现象,班主任当有所作为

“橡皮人”这一说法源自作家王朔的小说,反映了当代都市中迷失自我的年轻人的状态。他们没有精神,没有痛感,没有效率,没有反应,整个人犹如橡皮做成的,不接受任何新生事物和意见,对批评表扬无所谓,没有耻辱感和荣誉感。在校园中,也不乏“橡皮人”孩子。“橡皮人”的成因复杂,单从班级管理的层面看,有五点原因。

谁夺走了“橡皮人”的激情与梦想

孩子陷入“橡皮人效应”,会有哪些表现和感受?家长和老师又曾遭遇哪些教育困惑?来倾听他们内心深处最真实的声音。

“橡皮人”的成因、危害及干预对策

“橡皮人”这一说法源自作家王朔的小说,反映了当代都市中迷失自我的年轻人的状态——“他们没有神经、没有痛感、没有效率、没有反应,整个人犹如橡皮做成的,不接受任何新生事物和意见,对批评表扬无所谓,没有耻辱感和荣誉感。”作为一种社会人格,如今“橡皮人效应”同样发生在部分青少年身上,笔者在接诊过程中遇到过不少这样的案例。另一种类似描述当代青少年心理状态的名词叫作“空心病”。“空心病”的提出,始于对当代大学生的观察和心理咨询的临床实践。

让孩子远离“橡皮人效应”,我们可以有所为

如何避免把孩子养成“橡皮人”?怎样将陷入“橡皮人效应”的孩子拉出来?这离不开每一位家长和教师的反思与努力,更需要全社会的思考与观照,形成时代共识和社会合力。家庭呵护相信生命接受真实的孩子学会放手《教育家》:您遇到过“橡皮人”孩子吗?宗春山:很多。曾有一个网络成瘾的孩子来到我的咨询室,像一摊泥一样陷在沙发里.

如何摆脱大学生中“橡皮人”的命运

当学生对大学的课程毫无兴趣,整天躺在床上睡觉,对辅导员及任课教师的批评毫无感觉,对父母亲的劝导只感到厌烦,对其他同学的进步漠不关心,对自己的现状视而不见,学习、生活起来无激情无目标的时候,表示学生已经＂橡皮化＂了,成为大学生中的＂橡皮人＂。辅导员作为大学生成长的导师,如何防止学生在学习生活中逐渐＂橡皮化＂是其神圣使命,如何使已经＂橡皮化＂的大学生褪＂橡皮化＂也是急需解决的问题。

职场拒绝“橡皮人”

进入职场一段时间后,很多人多少会有些＂橡皮＂的特性,但孰不知这是工作之大忌。

高校图书馆“橡皮人”现象分析及对策

高校图书馆中的"橡皮人"是指对高校图书馆存在的问题视而不见、不接受任何新生事物和意见、对批评表扬无所谓的馆员。橡皮馆员是由馆员自身的原因、社会因素以及职业因素造成的。根据其形成机制应综合应对。首先从自身找原因,将心态放平和,准确定位;其次,图书馆也要营造和谐的图书馆氛围、改变图书馆职业价值观念、提升馆员服务意识、实施绩效管理、建立激励机制、重视图书馆人员配备、完善馆员职称晋升的评聘制度,来扭转馆员橡皮化现象。

职场“橡皮人”:没梦想没激情没趣味

“做一天和尚撞一天钟——得过且过”这是大家熟知的一句歇后语,然而,在职场中却演变成了上班族对待工作时的消极心态。近年来,出现了这样一群人,他们无所谓批评或表扬,面无表情地穿梭在拥挤的城市中,他们“没梦想,没激情,没趣味”,像是一个躯壳,这在网络上被称为“橡皮人”。针对这种现象,网友们呼吁:调整心态,找回梦想。“橡皮人”反映了当代都市中迷失自我的年轻人的状态。如今演变成“职场橡皮人”。

大学生“橡皮人”的存在状态及干预策略

王朔先生在1986年发表的小说《橡皮人》中揭示了这样一类人：“他们没有神经，没有痛感，没有效率，没有反应。整个人犹如橡皮做成，不接受任何新生事物和意见、对于批评表扬无所谓、没有耻辱和荣誉感”。由此，“橡皮人”成为一种典型的社会特定群体现象的代称。令人忧虑的是，目前，大学生“橡皮人”群体已经成为大学校园中一个不容忽视的问题。针对这个现象，“大学生学习”创新项目小组开展了系列的调查、分析和研究，试图就大学生“橡皮人”现象作以解析并探讨解决对策。

没有生机的橡皮人

新加坡《海峡时报》发表题为《中国出现＂橡皮人＂一代》的报道：中国的白领阶层大多工作倦怠,生活麻木,没有理想,成为王朔书中所说的＂橡皮人＂。什么是橡皮人．我们还记得小时候用的橡皮吧，冷热不怕随便怎么折腾．始终如一时间长了折腾它的兴趣都没了，若一个人的心态也像橡皮一样呢？那就成了橡皮人了。

学生不宜对“橡皮人”发泄

日前，某市一中学为学生设立了一间“心理宣泄室”，数个标明发泄对象姓名的“橡皮人”供学生拳打脚踢，以泄心头之恨。一位刚刚被英语老师严厉批评了的张姓同学一进入“心理宣泄室”就大骂英语老师，向“橡皮人”发动了凶狠的打击。近年来，全国许多中小学相继设立了同样的“心理宣泄室”，同学们发狠地击打沙袋或“橡皮人”，有的还会大声地喊叫被打对象的名字，大有致他人于死地的气势，令人胆战心惊。

如何激活营销团队中的橡皮人

一、什么墨“橡皮人” 销售系统中所说的橡皮人是指长期处在一种特定的环境里，随着生活和工作习惯的形成，从职业发展的角度看，他们已经处于一种神经麻木、思维僵化、行为固化的状态；他们无法改变现状又不能自拔；失去自我推动力又不能被常规方法和手段唤醒自身发展的内在动力和欲望。

用职业生涯规划激活橡皮人

销售经理一般具有较为丰富的工作与人生经验，与团队成员之间的关系也有自己独特的优势：有些销售经理虽然是团队的领导，但往往与手下称兄道弟。他们完全可以利用自己的这种特殊的地位与身份，一方面利用领导的身份，实施前面所提到的种种外部刺激方法，另一方面，以朋友与兄弟的身份，在宽松的私聊中，在两个的酒桌上，

橡皮人

所谓隔行如隔山。这句话一点不假。如果没有亲身尝试过赛车运动。你永远没办法了解其中的一些小秘密。比如现在的F1，在电视上你会听到DSR、KERS这些专用词汇，并且被超过300km／h的极速所震撼。但却无法了解这些家伙究竟在忙活些什么。事实上。今年F1的主题着实有些令人尴尬，

他为何成为职场“橡皮人”

涂前的求学生涯一直顺风顺水，并且大学毕业时，一家著名的上市公司一眼相中，请他担任企宣一职。刚参加工作时，风华正茂的他整天激情饱满，任劳任怨。由于部门人员少、工作重，领导讲话、工作总结汇报、媒体联络稿……一大堆材料需要他撰写。除此之外还要完成领导交代的各种任务，包括跑腿打杂、

你是橡皮人吗？

也许在写字楼环境中，他们是最糟糕的员工！没有神经，没有痛感，没有效率，没有反应。整个人犹如橡皮做成的，不接受任何新生事物和意见，对于批评表扬无所谓，没有耻辱和荣誉感。如果想改造他们，力度小了他根本不在平，力度大了，他还会反弹一些不满过来。

别做“橡皮人”

他总是坐在会议圆桌的10点钟方向．因为这个位置既不显眼也不担心被提问：他在MSN上的状态总是忙碌．因为正忙于在找不到开心的开心网偷莱；他总是一个人在茶水间抽烟．因为此时他的工作座机正响个不休。他早晨准时起床．但感觉像一晚上没睡般疲乏：他和所有人一样善良．但从不见义勇为，连围观群众也不会去做：他不是无情无义．但从不让座；他拥有一颗温柔的心．但在致电父母时找不到语言：他有些孤独，但坚信沉默是金：他洞悉情趣的学问。

不做职场中的橡皮人——解析职场倦怠症

橡皮人，最早出现在王朔的小说里，说的是一群自我迷失的都市年轻人，他们“行尸走肉、寡廉鲜耻、没有血肉、没有情感、丧失了精神生活”。如今，橡皮人出现在职场中，有了新的含义，他们是写字楼里这样一群人，没有痛感、没有效率、没有反应，不愿接受任何新生事物、对批评表扬无所谓、甚至没有耻辱和荣誉感。

警惕职场“橡皮人”

何谓“橡皮人” 《橡皮人》是王朔于1986年发表的一篇小说。作为一种社会人格，“橡皮人”如今卷土重来。 今日这个词的注解是：“他们没有神经，没有痛感，没有效率，没有反应。整个人犹如橡皮做成的，不接受任何新生事物和意见，对批评、表扬无所谓，没有耻辱和荣誉感。”