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苯和溴的取代反应实验
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作者 丁非 《实验教学与仪器》 1996年第Z1期27-27,共1页
2.将分液漏斗中苯和液溴的混和液缓慢滴入试管中,使反应液保持微沸。 3.向玻璃管中滴入硝酸银溶液,有浅黄色沉淀;上移双孔硬纸板,则可见导管口有白雾。 4.通过分液漏斗向试管中加入蒸馏水。
关键词 取代反应 分液漏斗 实验装置 硝酸银溶液 注入蒸馏水 导气管 玻璃管 橡皮管连接 液溴
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苯的溴化反应实验的改进 被引量:1
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作者 倪少华 《中小学实验与装备》 1997年第4期35-35,共1页
苯的溴化反应实验的改进湖北省汉川市第一中学(432300)倪少华苯的溴化反应实验,由于反应激烈,溴易挥发,有剧毒,操作不方便,污染较严重,实验效果不理想。对该实验进行一些改进后,能取得较好的效果。1实验用品烧瓶、锥形... 苯的溴化反应实验的改进湖北省汉川市第一中学(432300)倪少华苯的溴化反应实验,由于反应激烈,溴易挥发,有剧毒,操作不方便,污染较严重,实验效果不理想。对该实验进行一些改进后,能取得较好的效果。1实验用品烧瓶、锥形瓶、烧杯、小试管、双孔塞、导管、橡... 展开更多
关键词 溴化反应 逸出的气体 锥形瓶 实验效果 橡皮管连接 汉川市 实验装置 湖北省 结果分析
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溶解的吸热和放热现象实验
3
作者 程志孝 《实验教学与仪器》 1995年第10期25-25,共1页
按初中化学课本的方法,做[实验4—2]硝酸铵溶于水的吸热现象和[实验4—3]浓硫酸溶于水的放热现象实验,成功率低。有时演示[实验4—2]时,烧杯和木板之间的水不冻结,拿起烧杯时木板会掉下来;演示[实验4—3]时,烧杯和木板之间的蜡不熔化,... 按初中化学课本的方法,做[实验4—2]硝酸铵溶于水的吸热现象和[实验4—3]浓硫酸溶于水的放热现象实验,成功率低。有时演示[实验4—2]时,烧杯和木板之间的水不冻结,拿起烧杯时木板会掉下来;演示[实验4—3]时,烧杯和木板之间的蜡不熔化,拿起烧杯时木板不会掉下来。用温度计测量溶液温度的变化,许多学生在座位上看不清楚。为克服这些弊病,我对这两个实验作如下改进,实验效果显著。 展开更多
关键词 吸热和放热 硝酸铵 测温计 浓硫酸 溶液温度 初中化学 橡皮管连接 实验装置 放热现象 空气压强
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实验室制取氧气的“先”与“后”
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作者 仝宪生 《山东教育》 1995年第6期41-41,共1页
1.玻璃导管与试管塞、橡皮管连接时,要把导管的一端先用水湿润。然后稍稍用力转动,使其慢慢插入,并且注意:玻璃导管在试管内的部分不能大长,以免气体难于导出。 2.装置连接好以后,要先检验装置的气密性是否良好。然后再装药品。否则,如... 1.玻璃导管与试管塞、橡皮管连接时,要把导管的一端先用水湿润。然后稍稍用力转动,使其慢慢插入,并且注意:玻璃导管在试管内的部分不能大长,以免气体难于导出。 2.装置连接好以后,要先检验装置的气密性是否良好。然后再装药品。否则,如果装置漏气需重新按装时,会造成药品的浪费。 3.如果用KClO<sub>3</sub>和MnO<sub>2</sub>的混和物来制取O<sub>2</sub>,一定要先把KClO<sub>3</sub>、MnO<sub>2</sub>分别压碎、研细。然后均匀混合。以防止KClO<sub>3</sub>爆炸, 展开更多
关键词 实验室制取 检验装置 MnO2 导管 气密性 气体发生器 橡皮管连接 水湿润 试管内 氧气
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验证玻—马定律实验改进的探讨
5
作者 闵立文 《中小学实验与装备》 2002年第3期4-4,共1页
关键词 实验改进 玻璃管 玻意耳—马略特定律 空气柱 水银柱 刻度尺 玻意耳定律 橡皮管连接 演示装置 柱体积
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橡皮塞上挂铁砣
6
作者 卜建平 周义钟 《中学物理教学参考》 1999年第10期36-36,共1页
关键词 橡皮 铁砣 集气瓶 大气压强实验 玻璃管 橡皮管连接 中学化学实验 教学效果 湖北省房县 教学启发
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