欠发达地方高校人才流失的因素分析及策略

高校高层次人才是提升高校教学质量的关键因素,但欠发达地方高校人才流失严重,通过分析欠发达地方高校人才流失现状,得出应对欠发达地方高校人才流失的对策。

欠发达地方高校信息化建设四阶段模式探讨

信息化是高校向教育现代化发展的关键过程。但我国高校信息化建设发展存在不平衡现象,欠发达地方高校信息化建设严重滞后于教育发展的需要。本文分析了欠发达地方高校信息化建设中的内外因素,结合欠发达地方高校的实际情况,特别是经费不足的情况,提出了基于改变观念,统一基础网络、统一应用平台,统一数据标准,面向使用协同建设的四阶段建设方案,一种在有限资金的投入下的信息化建设发展方案。

增强欠发达地方政府公共服务能力

本文通过对欠发达地方政府在履行公共服务职能方面存在的主要问题,提出了加速欠发达地区经济社会发展等的四个举措:确立企业、社会和公众的主体地位,保障欠发达地区经济健康有序地发展;精简机构,裁减冗员,强化社会中介组织和基层组织的职能;透明行政、科学考核,建立科学的政府绩效评估制度;充分发挥政府主导作用,加速欠发达地区经济社会协调发展。

欠发达地方高校人才流失对师资队伍建设的影响及对策

人才是高校发展的动力,高校之间的竞争主要是人才的竞争。在激烈的人才市场竞争中,引发了经济欠发达地方性高校高层次人才的大量流失,文章通过分析地方高校人才流失对师资队伍的影响,提出了应对的策略。

欠发达地区地方院校的工程教育专业认证现状及措施研究

工程教育专业认证是推动高校工科专业发展的必然趋势,也是促进区域性人才培养质量和经济发展的重要保证.针对欠发达地区地方院校在专业认证中存在的问题,通过剖析工程教育专业认证标准,了解当前认证的基本情况,在专业课程体系、教师工程实践能力、工程教育认知理念、产学研合作和质量保障体系5个方面提出解决措施,从而有效地提高人才培养质量、促进欠发达地区地方院校工程教育专业认证步伐、提升我国高等教育的整体水平.

双循环战略下欠发达地区高质量发展模式研究

在国际新冠疫情暴发的影响下和国内外形势发生剧变的情况下,中央主动调整发展方式,提出了“国内国际双循环相互促进的新发展战略”,以国内循环为主、国内和国际循环相互促进,扩大内需,优化产业链,健全供应链,积极保障我国经济安全,推动我国外向型发展模式转向国内国际双循环模式。文章提出了欠发达地区发展应以民生改善和科技与社会进步为导向,升级和延伸产业链、重构和完善供应链,促进地方高质量小微循环并融入双循环发展的新机制,构建和创新欠发达地区可持续高质量发展的新模式。

地方高校实验室建设和管理问题研究

经济欠发达地区地方高校实验室对促进高校教学科研的发展起着重要的作用。近年来,随着高等教育改革的发展,经济欠发达地区地方高校实验室建设有了长足的发展,但也存在一些问题。本文针对这些问题,提出了一些对策研究,望能对经济欠发达地区地方高校实验室建设工作起到促进作用。