基于“天地合一”网络环境下教学模式的实践建构与研究——来自欠发达地区的实践案例

构建"以学生自主学习为中心,以‘天地网’结合的网络教学环境为平台,以导学、助学、督学协同互动为支持,以学科、非学科教学支持服务为保障"的教学模式在现代远程教育实践中得到了广泛应用和推广。本文对该教学模式各主要要素从理论、实践和操作三个层面上进行阐述和讨论,提供了为教学模式实践者达到教育目标的条件、程序和活动方式。同时,也为人们在网络环境下构建教学模式提供了不同的思路和观察视角。