不同版本教科书中“自主神经”次位概念的比较

“自主神经”是《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中新增加的次位概念。本文比较了全国6个版本教科书对“自主神经”次位概念的表述、呈现方式和试题评价等,讨论了其对教学的启示,以期为教学提供参考。

巧用“小资料”和“课外读”助力构建次位概念

围绕“小资料”“课外读”构建境脉体系、基于“小资料”、“课外读”提供事实知识、借助“小资料”、“课外读”开发评价资源,助力学生构建次位概念,利于学生由浅层学习走向深度学习的过程中构建概念体系。

三次位相传播中的波像差及在CGH中衍射级次的分离

设计了利用计算全息图(CGH)作为零位补偿器来检测三次位相板的光学系统,最重要的两个理论问题是三次位相在空间传播过程中产生的波像差的具体形式和经过CGH衍射后衍射级次的分离。本文推导了三次位相在传播过程中产生高阶像差的理论公式,并由公式得出高阶项随着传播距离的增大而增大的结论。讨论了检测光波经过CGH衍射后衍射级次分离的理论过程。设计了一个用CGH检测三次位相板的系统作为例证,通过在CGH位相方程中引入高阶项四次项和五次项,使得残余波像差从原来的0.75λ降至0.007λ。实验得到的传播过程中的波像差及衍射级次的分离,都与理论推导相吻合。

用于检测三次位相板的新型零位补偿器的设计

三次位相的波前编码位相板是一种非旋转对称光学元件。对于其面形及整个元件的检测,虽然目前通用的方式还是采用轮廓仪的接触式测量,但采用非接触式的干涉测量,具有快速、简洁、可避免待测元件的面形不受损伤等优点。非接触式的测量方法,可以采用计算全息图进行零位补偿,但计算全息图的制作价格相对较高。我们根据三次位相波前编码板的面形特点,得到一种新型的零位补偿方式,并给出了设计实例,并进行了实验验证,该补偿器全部由球面镜组成,易于加工,且成本较低。

探索单元教学设计中次位概念的有效构建--以“生物催化剂--酶”为例

以“生物催化剂--酶”为例,探索了单元教学中提升次位概念构建有效性的途径,从梳理单元概念图谱入手,注重情境在单元内的连贯,并以教学目标为依据,合理构建次位概念,实现单元教学中次位概念对重要概念的支撑作用。

基于模型拓展的“次位概念”教学策略--以“渗透作用”为例

基于教材模型对渗透现象发生的动态过程展开分析,助力次位概念——“渗透作用”的有效教学,并在此基础之上通过试题原创进一步阐述渗透原理的应用,以解决现实生活问题。

具次二次位势的不对称方程的周期解

利用变分法证明了二阶不对称微分方程櫣 +a2u +-b2u - +g(t ,u)=h(t) ,当 g 满足limu∞G(t,u)u2 =0,其中G(t,u)=4u0g(t,x)

基于次位概念开展生物课堂教学——以“群落的演替”一节为例

以＂群落的演替＂一节为例,阐述如何明确核心概念厘清次位概念关系及如何基于次位概念开展生物课堂教学的策略,为一节课隐性体现的核心概念提供支撑,提升核心概念的在解决现实问题中的迁移性和持久性的价值。

一类具有Ambrosetti-Rabinowitz型超二次位势的四阶常微分方程周期解的存在性

本文利用Silva型的环绕定理,研究了一类具有Ambrosetti-Rabinowitz型超二次位势的常微分方程u(4)-Au″-Bu-f(t,u)=0.周期解的存在性,这里A>0,B>0.

“双螺旋”传播模式及其对军事类自媒体的启示——以自媒体节目《军武次位面》为例

以个性化生产和交互性传播为核心特点的新媒体传播革新了认知世界和沟通你我的方式,也极大促进了知识传播模式的创新。本文从知识传播的视角审视自媒体内容生产和传播,提出知识传播的"双螺旋"模式。并以当前火爆的军事自媒体节目《军武次位面》为例深入探讨"双螺旋"传播模式下军事知识的生产和传播。本文认为,当前军事类自媒体应该将军事知识作为内容创新的突破口,积极进军视频和直播领域,注重粉丝社区的运营和维护,承担起军事知识生产者和军事文化传播者的角色与重任。

大单元视角下“细胞核的结构和功能”教学设计

以“细胞核的结构和功能”为例,在大单元视角下,以重要概念为单元教学主题,以相关的次位概念为课时教学主题,选择主线式情境,帮助学生建构合理的知识框架,提升学生解决问题的能力,发展学生的学科核心素养。

高中生物学教学应重视次位概念的解构

概念的解构是概念建构的前提,也是进行科学本质观教学的基础。由于教师对大概念教学理解得不深刻等原因,现阶段的教学中仍存在次位概念解构缺位的现象。教学中应先解构次位概念,并以解构后形成的下位概念为逻辑起点进行教学。

论亚流“次位论”为父子关系在“同一”、“统一”上作出的界定

本文将以公元2世纪至尼西亚公会议前期这段时间为界,梳理希腊化的护教士、教师们围绕父与子(道)在本质同一、统一问题上的争议,分析为在此神学背景下催生的亚流次位论(Subordinationism),探其理论在父子关系同一、统一争论上的界定及其延伸的问题,寻其背后之新议。

依据次位概念分解课时教学目标

以“细胞的能量‘货币’ATP”一节教学目标的制订为例,介绍通过教材要素分析、次位概念分解、实际学情分析、预设教学评价、预定教学活动5个步骤,并依据课程标准要求中单个次位概念制定课时教学目标的方法。着重介绍次位概念分解的“三步法”和实际学情分析的“四步法”。

真实生物学问题情境驱动下的探究实践活动——“细胞是植物体的基本结构单位”教学设计

围绕学习主题1的次位概念“绿色开花植物的结构层次”展开,以重要概念“细胞是生物体结构和功能的基本单位”为依托,提出基于细胞水平的4个关联问题,引导学生在真实生物学问题情境驱动下,从“观察并对比细胞结构”的角度开展探究实践活动,根据探究结果总结植物体的结构层次。

波前编码技术扩展焦深的系统实验

为了扩大光学系统的焦深,建立了采用波前编码技术的光学/数字一体化系统,通过在普通光学系统孔径光阑处加入一个位相掩模板和后期数字处理的优化结合,实现了光学系统焦深的大幅扩展。介绍了波前编码技术的提出、发展及理论基础,设计了一个三片式的三次位相板系统,利用光学设计软件CODEV对传统系统和波前编码系统的成像特性进行了对比分析,给出了±40倍离焦范围内的点扩散函数三维轮廓图和调制传递函数曲线。最后,对研制的系统进行成像实验,并对波前编码系统解码前后的成像效果与传统系统进行了比较。实验结果表明,与传统系统相比,所设计的波前编码系统可以在保持光通量和像面分辨率的情况下将焦深扩展40倍。

我国城市规模发展水平分析与比较研究

Empirical analysis and comparative research have been made in this essay on the development scale of the cities in our country.With the analysis on scale efficiency,sustainable development capacity and city size distribution,we conclude that the most efficient and sustainable is those cities with population from 0.5 million to 2 million.Therefore the most important thing about city development is to improve the efficiency and sustainable development capacity of cities under 0.5 million.Our cities still belong to sub rank size disttibu,hence,consequently,we should develop potential big cities beside towns so as to make every size cities distribute reasonably and promote the urbanization of oue country.

试论法律推理中逻辑判断和价值判断的关系

逻辑判断与价值判断始终共存于法律推理之中。常态下,法律推理应以逻辑判断为准据,价值判断隐身于逻辑判断之中。随着社会价值观念的变迁及社会结构的变化,当民意对于一些案件的裁决结果不予支持或者法官认为完全不考虑价值判断会使裁决结果的公正性受到质疑时,应在逻辑判断决定法律推理"质"的规定性的基础上,赋予价值判断对于案件的裁决结果施与"量"的影响力。只有在极特殊的情况下,才可以价值判断进行法律推理,即对于刑事案件,应该是在战争情况下对战犯的审理等情况下适用;而对于民事案件,也只有那些经过历史检验、社会共同体广泛认可且以先验的维护人权的观念为论证起点的价值理念,才能成为法律推理中价值判断的根本准据。

不完全阶次球谐位系数模型的研究

利用局部重力资料确定不完全阶次位系数模型的方法进行研究．首先根据Molodensky边值问题的数学理论和函数展为级数式的一般原理，论述了方法在理论上的正确性；然后根据模型结构，提出了位系数补偿因子，并给出其确定的原则及计算公式；接着构制一个适合局部区域的不完全阶次的高阶位系数模型的方法进行探讨；最后对其精度进行检验．结果显示局部区域2160阶不完全阶次模型对实测垂线偏差二分量的恢复精度分别为±2．56s和±2．61s．

论侵犯知识产权的犯罪客体

侵犯知识产权犯罪的客体,是研究侵犯知识产权犯罪的基础。知识产权的刑法保护一般是针对两种客体展开的:其一是权利人的权利,其二是国家的知识产权管理制度。对侵犯知识产权犯罪的客体的认定对于划定知识产权犯罪的研究范围、把握本类犯罪的本质和特征具有重要意义。从刑法的价值、犯罪构成要件的客观方面等角度出发,侵犯知识产权犯罪的两个客体应该以个人权利为主位,而国家的管理制度为次位。