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用心灵感悟音乐——浅谈小学音乐课堂教学
1
作者
徐晓娟
《文理导航》
2011年第36期27-27,共1页
小学音乐教学中,其目标不是为了培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,帮助学生的音乐潜能得到开发,使学生受益。让学生通过音乐课堂的学习,学会感受音乐,欣赏音乐,能够用心灵去感悟音乐。培养学生的音乐审美能力,激发学生的音...
小学音乐教学中,其目标不是为了培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,帮助学生的音乐潜能得到开发,使学生受益。让学生通过音乐课堂的学习,学会感受音乐,欣赏音乐,能够用心灵去感悟音乐。培养学生的音乐审美能力,激发学生的音乐艺术细胞,也为学生终身喜爱音乐,欣赏音乐,享受音乐打下良好的基础。
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关键词
心灵感悟
小学音乐
音乐审美
欣赏享受
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职称材料
题名
用心灵感悟音乐——浅谈小学音乐课堂教学
1
作者
徐晓娟
机构
江苏省江都市吴桥镇中心小学
出处
《文理导航》
2011年第36期27-27,共1页
文摘
小学音乐教学中,其目标不是为了培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,帮助学生的音乐潜能得到开发,使学生受益。让学生通过音乐课堂的学习,学会感受音乐,欣赏音乐,能够用心灵去感悟音乐。培养学生的音乐审美能力,激发学生的音乐艺术细胞,也为学生终身喜爱音乐,欣赏音乐,享受音乐打下良好的基础。
关键词
心灵感悟
小学音乐
音乐审美
欣赏享受
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
用心灵感悟音乐——浅谈小学音乐课堂教学
徐晓娟
《文理导航》
2011
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