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《赞美祖国》教学设计
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作者 孙丽 《教育界(教师培训)》 2011年第8期148-148,共1页
高中歌唱课《赞美祖国》,通过创设情景细品究竟、欣赏体验徜徉乐海、摩拳擦掌才艺展示、知识了解与拓展四个环节进行教学设计。提出高中音乐歌唱教学应以欣赏美、感受关、创造美作为实践基础,引导和鼓励学生运用音乐的形式表达情感,... 高中歌唱课《赞美祖国》,通过创设情景细品究竟、欣赏体验徜徉乐海、摩拳擦掌才艺展示、知识了解与拓展四个环节进行教学设计。提出高中音乐歌唱教学应以欣赏美、感受关、创造美作为实践基础,引导和鼓励学生运用音乐的形式表达情感,交流思想。 展开更多
关键词 创设情境欣赏 欣赏体验感受美 才艺展示创造
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