新中国中小学美术教科书中欣赏内容探析

新中国成立以来中小学美术教科书注重欣赏内容,随着时代变迁曾经历了多次的变化,这个倾向与不同历史时期的政治意识形态相关联,反映了教科书编写者对那一时期占主流地位的政治意识形态的认识与理解,也反映了不同历史时期审美观念的变化。

谈小学音乐欣赏教学内容的重构

音乐欣赏内容只有贴近学生,符合此年龄段的学生审美特点,才能让音乐真正走进学生的心灵,使其闪烁出迷人的、令人愉悦的光芒。目前,教材中的欣赏内容由于受到＂单元主题人文性＂为主的编写思路限制,很多内容过于从＂单元主题＂这个角度考虑,在安排上显得有些牵强,有些内容并不适合这个学龄段的孩子,因此,我尝试对教材中的欣赏内容进行了大胆的调整、扩充与重新设计,极大地提高了学生的欣赏兴趣。

浅谈小学美术欣赏课的教学

小学美术教育，应顺应学生爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶情操。

小学美术欣赏教学漫谈

美术欣赏教学在培养学生的兴趣爱好、审美能力及陶冶学生情操等方面具有重要的意义。那么，在小学阶段，如何更好地开展美术欣赏教学呢？

大学生体育舞蹈欣赏能力的培养

近年来,体育舞蹈在高校的迅速发展,对大学生的艺术鉴赏力和舞蹈感觉产生了深刻的影响,值得进一步探索和讨论。对大学生体育舞蹈欣赏能力的培养是一个循序渐进的过程,不是一蹴而就的。该文论述了体育舞蹈的欣赏内容及如何培养大学生的体育舞蹈鉴赏能力,并提出了具体措施,使大学生在提高综合鉴赏能力水平的同时不断完善发展,提高大学生的综合素质,促进大学生的全面发展。

走近大师,启迪心灵——浅析小学阶段如何进行美术欣赏教学

小学美术欣赏,主要通过欣赏活动来培养学生的审美能力以及独立思考问题,提高实践能力和创造力的课程。通过美术欣赏的不同内容与方法激发学生的兴趣、拓展学生的视野,培养学生审美的能力,最大限度地强化学生的视觉审美感受,从而提高学生的综合素质。

Strategies of Teaching English Poetry

This paper deals with how to teach appreciation of English poetry in college by analyzing the following items： introduction of the concept, content and writing style, the realistic meaning, multi-media aided teaching and translating English poetry into Chinese.

论古典文学作品中的情真格高之美

对于中国古典文学作品内容的研究,因为存在文学形式与作品内容的密切关系,所以对作品内容的研究长期处于一种不能独立思辨的状态。中国古典文学作品内容欣赏整体上可分为三个部分:情真格高之美、事实理正之美和风物独特之美。言情的古典文学作品中,情真与格高不可偏废,这既是对中国古典文学作品中言情类作品内容的概括,也是中国古典言情文学作品内容鉴赏的标准。

浅谈小学美术欣赏教学

在全面发展的素质教育精神指导下,美术教学进一步受到重视。美术欣赏教学是美术教学内容的重要组成部分,是实施审美教育和爱国主义教育的主要内容和途径。因此,美术教师要正确认识欣赏课,了解美术欣赏课的内容与形式,克服欣赏教学的误区,弄清欣赏教学应该注意的问题,掌握正确的欣赏教学方法,实现审美教育的目的。