听、唱、想、说,提升学生音乐欣赏核心素养

经济社会的飞速发展,培养学生的核心素养是世界范围的总趋势,是教育教学的总要求,核心素养的培养,更是音乐教学的关键和归宿,其中欣赏素养的培养是音乐核心素养的核心,是实现音乐教学中培养学生的音乐欣赏能力的目标的体现。如何在初中音乐教学中,提高学生音乐欣赏核心素养,值得在教学中不断探讨。文章针对这个论题,从听、唱、想、说等活动的开展,谈提升学生音乐核心素养的几点认识。