欣赏式管理视角下大学生党员继续教育探究

在当前新形势下,推动高校党的建设科学化水平,进一步创新方法加强大学生党员继续教育,对于高校党建工作来说是十分重要的。从欣赏式管理视角分析了大学生党员继续教育问题,探讨了提高大学生党员继续教育的有效性。

实施欣赏式管理,让班级管理更容易接受

小学班级管理要以班级民主制度为管理的优化核心。班级不仅仅是学生学习的地方,更是学生除家庭以外的生活环境,要打造以学生追求自主快乐地成长为主,关注学生在班级生活的心理需求,以欣赏式的眼光实施管理,使班级的管理更加容易让学生接受。

中职学校学生日常管理方法探索

根据中职学校学生特点:弱势群体;自卑感强;综合动手能力较差等,探索出如下管理方法:服务管理法;欣赏管理法;自主管理法;全员管理法。

班级管理的三个转变

欣赏型班级管理是一种基于欣赏型探究而开展的班级管理探索,它强调教师对学生的欣赏,认为班主任的威信、班级的魅力,源自对每位学生优点、长处的欣赏。开展欣赏型班级管理,亟须班主任转变思维观念和工作方式,即从“诊断式”修正转向“欣赏式”鼓励,从“同一式”模式管理走向“分等式”因材施教,从“单一式”孤立学习迈向“合作式”共赢进步。