发掘瑰宝——探寻美国文理学院中的“中国”特藏

本文旨在介绍一项有关在美国的“中国”特色馆藏的网站调查,访问对象为欧柏林联盟③成员,共80所美国文理学院.本次调查的目的是了解美国文理学院里“中国”特色馆藏的现状和涉及的学科领域.其次,通过逐一访问这些院校网站,笔者对特色馆藏的“可发现性”和“可获得性”进行了综合分析.文章结尾阐述了文理学院特色馆藏“可发现性”较低的原因和目前推动特色馆藏数字化进程的重要因素,以及文理学院“中国”特藏的未来走向.