欧洲古代建筑史的线索式教学模式探析

欧洲古代建筑史一直具有内容庞杂、跳跃式表象的问题,但表象背后的线索揭示了建筑发展的本质。该线索可分为浅、中、深三层,深层线索是地缘关系下文化圈的价值认同,该思维富有创新性。揭示该线索,借助平台与策略将其融入教学中,并适当地予以评价反馈,可形成线索式教学模式。这样的模式更易建立知识体系、以致学以致用,也是学史的意义所在。

走过巴黎圣母院

对我来说，巴黎圣母院先是本书，再是一部电影，最后才是塞纳河西岱岛上这座用石头砌起来的古老教堂。