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建筑教育2007
被引量:
2
1
作者
佩尔.奥拉夫.菲耶尔
王晓京
《建筑学报》
北大核心
2008年第2期6-8,共3页
在博洛尼亚宣言的背景下,为了在各学校之间建立一个积极的和共同的联系,欧洲建筑教育联合会将继续发挥重要作用。提出欧洲建筑教育主要的教学挑战和希望是:新的开放局面,新的见识以及所有通过机械发明的物质潜力将具有一个清晰的基础,...
在博洛尼亚宣言的背景下,为了在各学校之间建立一个积极的和共同的联系,欧洲建筑教育联合会将继续发挥重要作用。提出欧洲建筑教育主要的教学挑战和希望是:新的开放局面,新的见识以及所有通过机械发明的物质潜力将具有一个清晰的基础,而且从人文环境中汲取灵感。
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关键词
建筑
教育
博洛尼亚宣言
欧洲建筑教育联合会
原文传递
题名
建筑教育2007
被引量:
2
1
作者
佩尔.奥拉夫.菲耶尔
王晓京
机构
奥斯陆建筑学院
中国建筑学会
出处
《建筑学报》
北大核心
2008年第2期6-8,共3页
文摘
在博洛尼亚宣言的背景下,为了在各学校之间建立一个积极的和共同的联系,欧洲建筑教育联合会将继续发挥重要作用。提出欧洲建筑教育主要的教学挑战和希望是:新的开放局面,新的见识以及所有通过机械发明的物质潜力将具有一个清晰的基础,而且从人文环境中汲取灵感。
关键词
建筑
教育
博洛尼亚宣言
欧洲建筑教育联合会
Keywords
architectural education, Bologna Declaration, European Association of Architectural Education (EAAE)
分类号
TU-4 [建筑科学]
F127 [经济管理—世界经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建筑教育2007
佩尔.奥拉夫.菲耶尔
王晓京
《建筑学报》
北大核心
2008
2
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