《欧洲技能议程(2020)》政策精要与评价

欧盟成员国面临绿色和数字技能短缺和COVID-19疫情危机应对的压力,为此,欧盟委员会2020年7月1日颁布《欧洲技能议程(2020)》。该政策采取5方面的12个行动以建设可持续竞争力、社会公平和抗逆力的欧洲,落实技能、培训和终身学习的权力,引导对人员及其技能的投资。该政策的颁布标志着欧洲成人教育和学习的发展向前迈了一大步,将对欧洲社会、技能教育和培训发展产生积极的深远影响。

欧洲新技能议程研究及其启示

欧盟成员国普遍面临低技能劳动者众多、技能不匹配、数字技能短缺、人才流失等挑战与机遇,为此,欧盟委员会于2016年提出了"欧洲新技能议程"(New Skills Agenda for Europe)。作为一个新的综合性技能计划,欧洲新技能议程将采取十大行动方案来提高技能的质量和相关性、技能和资格的透明度与可比性,使欧洲人民尽早掌握当前和未来工作所需的广泛技能,使欧洲的人力资本得到有效利用。我国可借鉴欧洲新技能议程的做法,提高职业教育的质量和吸引力,制定与国际接轨的技能和资格框架体系,培养具有国际竞争力的人才。

智能时代欧洲技能型人才的培养与启示

智能时代我国对技能型人才培养提出了新要求。通过对比分析2016年与2020年两版欧洲技能议程的提出背景和主要内容,借鉴欧洲技能人才培养的设计思路与经验,我国技能人才培养应从加快推进学分银行建设,构建技能人才终身学习体系、提高弱势人群的就业创业能力,促进教育公平、加强职业教育治理,促进产教融合深层次发展、实施数字胜任力研究和教育,提高技能人才的数字胜任力、融合应用大数据与人工智能技术,促进复合型技术技能人才培养等方面展开。