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欧洲研究型大学联盟成员图书馆慕课阅读服务实践及启示
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作者 欧琼妍 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期38-46,共9页
欧洲研究型大学联盟成员图书馆充分发挥慕课平台的技术优势与资源优势,通过系统识别用户阅读偏好开展团队式、智能化阅读咨询,保障用户实时获取阅读信息,打造阅读素养学习闭环,极大提高了慕课阅读服务效能。我国高校图书馆应借鉴其经验... 欧洲研究型大学联盟成员图书馆充分发挥慕课平台的技术优势与资源优势,通过系统识别用户阅读偏好开展团队式、智能化阅读咨询,保障用户实时获取阅读信息,打造阅读素养学习闭环,极大提高了慕课阅读服务效能。我国高校图书馆应借鉴其经验,创建兼具深度与广度的慕课阅读用户画像,推进多点联动的社区化慕课阅读参考咨询,提供面向信息共享的慕课阅读资源发现服务,打造基于慕课平台的阅读素养学习工作闭环。 展开更多
关键词 慕课 阅读服务 欧洲研究型大学联盟 高校图书馆
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欧洲和北美传统科研职业发展模式
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作者 孙雪珂(编译) 薛紫倩(编译) 《世界教育信息》 2016年第5期35-40,共6页
为实现向知识型社会的转型,近年来,终身教职制度日渐成为欧洲及北美高校在研究者职业发展早期阶段吸引和留住人才的关键途径,并在其高等教育体系中得到了推广。以"获得人才,强化欧洲科研之路"为治学宗旨的欧洲研究型大学联盟... 为实现向知识型社会的转型,近年来,终身教职制度日渐成为欧洲及北美高校在研究者职业发展早期阶段吸引和留住人才的关键途径,并在其高等教育体系中得到了推广。以"获得人才,强化欧洲科研之路"为治学宗旨的欧洲研究型大学联盟始终致力于为顶尖科研人才提供最优职业发展框架。报告《欧洲研究型大学联盟终身教职和终身教职制度》(Tenure and Tenure Track at LERU Universities)论述了欧洲主要地区及国家传统教职评定模式和终身教职制度在欧洲研究型大学联盟中的初步推广及其未来发展趋势。欧洲研究型大学联盟推行的终身教职评定制度具备为科研人员在传统就业渠道之上开辟更广阔就业途径、提供晋升路径,以及提高科研人员国际流动性、提高高等教育阶段女性教师比例,为学术界更换"血液"等优势。与此同时,终身教职评定制度存在一定的劣势,需要改进。首先,欧洲部分国家在国家层面和学术文化层面的障碍导致终身教职评定制度无法推行,目前,尚没有一个欧洲国家推行和北美直接对等的教职制度。其次,强大的竞争压力及落选给研究者职业可能带来的潜在打击不容忽视。再次,在第三方资助增设教职席位的同时,终身教职制度在研究型大学整体推广情况综合评估及欧洲统一教职制度模式的缺失、教职职位过于集中于部分学科领域等问题的解决对终身教职制度未来的成熟和进一步推广至关重要。该报告编译自欧洲研究型大学联盟研究成果,由弗莱堡大学校长、欧洲研究型大学联盟研究共同体主席汉斯-佑亨-施维尔(Hans-Jochen Schiewer)教授、弗莱堡大学战略与发展办公室克里斯汀·杰勒博士(Dr Christian Jehle)等人合力完成,并得到欧洲研究型大学联盟首席政策官员卡特莉恩·迈斯博士(Dr Katrien Maes)的支持。本刊特约译者对文章的前半部分进行编译,涉及欧洲和北美的4种传统科研职业发展模式,及其基本结构、相似和不同之处。 展开更多
关键词 终身教职制度 传统科研职业发展模式 欧洲研究型大学联盟 北美
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知识嵌入视域粤港澳高校联盟国际比较及建议
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作者 刘金程 张若梅 钟名扬 《高等工程教育研究》 北大核心 2023年第3期189-195,共7页
粤港澳高校联盟以整合三地高校优质异质化资源为目标,在促进三地高校教育资源流动、融合、创新方面发挥积极作用。受限于三地高校间自下而上的传统协作路径和松散组织架构等因素,粤港澳高校联盟建设存在小范围合作、弱规范制度、网络联... 粤港澳高校联盟以整合三地高校优质异质化资源为目标,在促进三地高校教育资源流动、融合、创新方面发挥积极作用。受限于三地高校间自下而上的传统协作路径和松散组织架构等因素,粤港澳高校联盟建设存在小范围合作、弱规范制度、网络联盟松散及低频互动等问题。本文从知识嵌入视角出发,将粤港澳高校联盟与欧洲研究型大学联盟进行国际比较,以对粤港澳高校联盟未来发展提出改进建议。 展开更多
关键词 知识嵌入 粤港澳高校联盟 欧洲研究型大学联盟
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