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欧洲高职教育办学机制的比较及启示
被引量:
1
1
作者
王一凡
裘俊彦
《商丘职业技术学院学报》
2012年第1期104-105,共2页
职业教育源于西方,以欧洲高职教育较发达的德国、英国、法国为例,对其办学机制加以分析,从中获得一些经验和启示。建立具有自身特色的合作教育的多元化方式、健全企校合作相关法规、完善"国家职业资格证书"制度等措施是推进...
职业教育源于西方,以欧洲高职教育较发达的德国、英国、法国为例,对其办学机制加以分析,从中获得一些经验和启示。建立具有自身特色的合作教育的多元化方式、健全企校合作相关法规、完善"国家职业资格证书"制度等措施是推进我国高职教育办学机制的重要举措。
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关键词
欧洲高职教育
办学机制
企校合作
比较及启示
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题名
欧洲高职教育办学机制的比较及启示
被引量:
1
1
作者
王一凡
裘俊彦
机构
常州纺织服装职业技术学院机电系
出处
《商丘职业技术学院学报》
2012年第1期104-105,共2页
基金
中国高等教育学会2011规划课题"政府主导
行业指导
企业参与的办学机制研究"(编号:2011GZZX063)的阶段性研究成果
文摘
职业教育源于西方,以欧洲高职教育较发达的德国、英国、法国为例,对其办学机制加以分析,从中获得一些经验和启示。建立具有自身特色的合作教育的多元化方式、健全企校合作相关法规、完善"国家职业资格证书"制度等措施是推进我国高职教育办学机制的重要举措。
关键词
欧洲高职教育
办学机制
企校合作
比较及启示
Keywords
European higher vocational education
school system
enterprise-school cooperation
comparison and enlightenment
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
欧洲高职教育办学机制的比较及启示
王一凡
裘俊彦
《商丘职业技术学院学报》
2012
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