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音乐表演专业学生想象力的培养
1
作者
还国志
《当代音乐》
2018年第2期28-29,共2页
想象力是作为音乐表演者必不可少的条件之一,在舞蹈训练课程中结合舞蹈自身学科特点开发学生的想象力,使学生能够在舞台演出中将音乐的魅力以内心丰富的想象力通过技巧和身体表现力传达给观众。本文即是根据此目的进行讨论,探讨舞蹈课...
想象力是作为音乐表演者必不可少的条件之一,在舞蹈训练课程中结合舞蹈自身学科特点开发学生的想象力,使学生能够在舞台演出中将音乐的魅力以内心丰富的想象力通过技巧和身体表现力传达给观众。本文即是根据此目的进行讨论,探讨舞蹈课程中对于音乐想象力的开发及实践方法。
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关键词
想象力
欲静先动
引导
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题名
音乐表演专业学生想象力的培养
1
作者
还国志
机构
上海大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2018年第2期28-29,共2页
文摘
想象力是作为音乐表演者必不可少的条件之一,在舞蹈训练课程中结合舞蹈自身学科特点开发学生的想象力,使学生能够在舞台演出中将音乐的魅力以内心丰富的想象力通过技巧和身体表现力传达给观众。本文即是根据此目的进行讨论,探讨舞蹈课程中对于音乐想象力的开发及实践方法。
关键词
想象力
欲静先动
引导
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
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1
音乐表演专业学生想象力的培养
还国志
《当代音乐》
2018
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