关于欺负类儿童自我概念的研究

采用问卷调查法 ,对广州市 2所中学的 380名初中生的欺负行为进行研究。考虑是否受到家庭欺负 ,对学生自我报告的类别进行调整 ,然后考察欺负类儿童的自我概念。结果表明 :(1)欺负类儿童与非卷入类儿童在自我概念的各方面均没有显著差异 ;而欺负 /受害类儿童与非卷入类儿童除社交认知外 ,在学业认知、自尊方面均存在显著差异。欺负 /受害类儿童具有较低的学业认知和自尊。 (2 )欺负类儿童与欺负 /受害类儿童在自我概念的各方面均存在显著差异 。