试论高职高专音乐教育专业的钢琴伴奏歌唱教学

文章分析了我国高职高专音乐教育专业中钢琴伴奏歌唱教学的现状,对高职高专音乐教育专业中钢琴伴奏歌唱的课程设置、教材选用、教学模式及考试模式进行了探讨,以期改善当前不够合理的高职高专音乐教育专业中钢琴伴奏歌唱教学。

音乐教育专业歌唱与伴奏双技能人才培养的必要性

随着社会进步和生活水平提高,人们对音乐教育提出了更多要求和期待。突破传统音乐教育培养模式,培养双技能人才,在提倡复合型、创新型人才的社会大潮中,将是大多数音乐教育专业学生学习和发展的方向。本文将从我国音乐教育专业现状入手,分析音乐教育专业培养歌唱与伴奏双技能人才的必要性,并对歌唱与伴奏双技能的培养提出针对性设计。

浅谈师范院校声乐表演专业教学的现状

就师范院校声乐表演专业的教学及现状,本文时师范院校声乐表演专业教学与学生学习面临的压力、声乐学习及相关课程的安排、艺术实践等几方面进行了理论分析井对解决的办法进行了论述。

浅谈钢琴伴奏在歌唱中的艺术指导性

钢琴伴奏对声乐歌唱具有非常重要的艺术指导性,它是对原始钢琴伴奏辅助、配合歌唱功能的有益升华,是歌唱者的良师益友。本文希望从钢琴伴奏引导声乐演唱方法技巧方面来探讨它之于歌唱的艺术指导性,引导歌唱者完美诠释艺术作品。