提升幼儿歌唱教学效果的途径探讨

歌唱教学对儿童的智力开发、性格培养、情感熏陶等有着不可替代的作用,有利于幼儿表达和分享自己的情感.要创设有趣的歌唱情境,激发幼儿的歌唱兴趣;运用多样的识记策略,引导幼儿了解歌词意思;采取灵活的演唱方式,调动幼儿歌唱的积极性.

从歌唱的起源与演进看人类音乐审美意识的衍生与演化

文章以散布于世界各地的古老复音合唱遗存为依据,逆向追溯人类歌唱的起源与演进,并通过推演歌唱起源初始阶段的历史情境,探究人类的音乐审美意识由而衍生并进而演化的初始过程,为进一步阐明音乐美的本质,提供一些来自人类音乐行为与音乐思维之源头的历史依据。