管见声乐教学的特殊性

每个学科的教学都有其自身的特殊性．声乐教学的特殊性表现在：1、每个人对歌唱音响的听觉感受,对歌唱肌体的运动感觉以及对歌唱机能状态的认识是因人而异的.例如在对意大利语Appogglare(声音在气息上)的感觉和理解上。

声乐训练科学化的若干关键问题

声乐教学 ,使之科学化、系统化 ,有赖于广大声乐教育工作者集思广益 ,加强理论研究工作 ,探索新的研究领域 ,创建新的训练方法。正是缘于这一初衷 ,笔者就声乐训练科学化的若干关键问题提出自己的看法 。

谈谈声乐教学中的情感激发

一、声乐教师是歌唱情绪火花的点燃者。声乐学习，有系统的理论讲解和生理科学原理的剖析，唱出一串好的声音，是观念上有科学正确的认识，身体上各歌唱器官有机配合、协调一致的结果。同时，作为一种艺术形式，它又是一种由心理调节而引起的情绪上的亢奋和激动，贝多芬说...