歌唱语言实践的地域性特征——以福建普通话为例

在福建,由于地方方言复杂,地区间语音差距颇大。因此,在歌唱语言训练中对语言观念的纠正和语言习惯的强化训练,既是歌唱语言训练课的需要,也是声乐教学的需要。本文从普通话的普遍性与地方特殊性出发,针对语音观念问题,从提高歌唱过程中"字"的处理能力这一小范围的语音点出发,改善语言条件和改变声音观念。在语言的歌唱表现方面,力求获得歌唱所要求的字正腔圆的初步印象,并追求声情并茂的演唱。