以歌编舞 舞尽曲意——论舞蹈中的语言艺术

舞蹈是一门综合艺术，它集人体动作、音乐、服装、舞台美术、色彩、灯光和情节于一体，主要依靠人体动作来塑造艺术形象，表达思想感情。舞蹈与其它综合艺术有许多共同点，也有不同点。如，在歌剧、音乐剧、戏剧、合唱音乐等舞台表演艺术中，语言因素是非常重要、不可缺少的，而在舞蹈艺术中，语言艺术却很少参与。原始歌舞是诗词、音乐和舞蹈的结合，现代的舞蹈艺术为什么不能有更多的语言因素参与呢？

浅谈歌编舞

歌编舞的流传与发展＂歌编舞＂,是以歌曲为创作起点的一种编舞方式。歌曲的意境、旋律情调、风格与节奏型常常成为编的基础,歌编舞的形式在我国舞蹈发展史上渊源流长。汉代的《相和大曲》最初只是一种歌唱表演。名为＂相和歌＂。后来经艺人的编排融进了舞蹈因素,于是有了歌舞并重的《相和大曲》。

浅谈歌编舞的几种形式

从艺术发展的规律看，各种因素之间的相互结合是一个自然的趋势。我们知道，原始歌舞是诗词、音乐和舞蹈的结合，现代的舞蹈艺术为什么不能有更多的艺术因素参与呢？事实上，有许多理由可以把歌曲与舞蹈结合起来，歌编舞是以歌曲的旋律、风格和歌词的意境为基础创编的舞蹈，

试论语言艺术在舞蹈作品中的运用

本文通过论述语言艺术在舞蹈编创中的运用,以及在舞蹈表演中的运用,来重新认识语言的功能和在舞蹈编创中的重要作用。体现了语言艺术与舞蹈艺术各因素之间相互结合,是在不断发展完善的一个自然趋势。

浅谈语言艺术在舞蹈中的运用

语言是众多舞台表演艺术中的基本要素,而舞蹈艺术却很少有语言的参与。从艺术规律来看,语言与舞蹈的结合有着多种可能性,并能产生很好的表现效果,是需要舞蹈创编者大胆开发的。

论舞蹈语言艺术

在舞蹈作品创作中,语言与舞蹈的结台一般有以下几种形式。一、语言在舞蹈创作中的运用以歌编舞,舞尽曲意。歌编舞是以歌曲的旋律、风格和歌词的意境为基础创编的舞蹈,

如何开展农村校园少儿舞蹈活动

近年来，在广大少儿舞蹈工作者的辛勤努力下，我国城市少儿舞蹈事业有了很大的发展，在我国整体舞蹈事业中占有重要地位，如安徽省仅在第二届“小荷风采”全国少儿舞蹈大赛中就取得“三金”、“二银”、“三铜”的好成绩，这是令人可喜可贺的一面。但是当我们把目光投向占全国少年儿童80％以上的农村小学校园时，就不能不感到遗憾。