“创美”能力在小学英语教学中的培养

培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美和创造美的能力是每个学科都应该承担的责任。在教育教学实践中,教师可通过在剧本表演中创造美、在歌谣演唱中创造美、在绘画中创造美等方法和策略,有效地帮助学生欣赏美、感受美,提升学生的创美能力。