浅谈小学数学高年级课堂正反比例教学的反思

在小学数学高年级课堂正反比例教学中,教师要在授课过程中把握重点,建立联系,引导学生在学习中从书本数学向生活数学转变,还要采用多种训练方式,培养学生的解题能力.

培养小学生函数思想的方法

作为诸多数学思想的主要构成部分，函数思想重视培养学生的逻辑思维能力，重视培养学生通过探寻变化规律的方式解答问题，让同学们感受到事物问的内在联系，强化函数思想的渗透，有利于学生开拓思维，增强创新意识，提高创造力。