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数学解题策略研究
被引量:
2
1
作者
牛锦萍
任晖
《数学教学研究》
2003年第7期29-31,共3页
用兵之道在于谋略,解题之道贵在得法.方法技巧源于教学实践中对解题思路、策略的研究.若同一问题用不同的解题策略,从不同的视角思考就会形成不同的解题思路,就会产生简繁、优劣的解题过程,甚至相悖的结果.
关键词
中学数学
解题策略
例题
特殊
转化
动静
转化
整体
转化
正反转化
数形
转化
隐显
转化
简单化
下载PDF
职称材料
中学数学中化归思想方法的运用
2
作者
包崇胡
《数理天地(高中版)》
2022年第11期60-61,共2页
化归作为解题的重要思想,必然存在可操作的方法,接下来就简单简述几种常用的方法,一般与特殊化、主次转化、正反转化、数形转化、函数方程互化和命题转化.
关键词
化归思想
正反转化
数形
转化
下载PDF
职称材料
题名
数学解题策略研究
被引量:
2
1
作者
牛锦萍
任晖
机构
甘肃省兰州市兰化中小学总校一中
出处
《数学教学研究》
2003年第7期29-31,共3页
文摘
用兵之道在于谋略,解题之道贵在得法.方法技巧源于教学实践中对解题思路、策略的研究.若同一问题用不同的解题策略,从不同的视角思考就会形成不同的解题思路,就会产生简繁、优劣的解题过程,甚至相悖的结果.
关键词
中学数学
解题策略
例题
特殊
转化
动静
转化
整体
转化
正反转化
数形
转化
隐显
转化
简单化
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学数学中化归思想方法的运用
2
作者
包崇胡
机构
云南省宣威市第五中学
出处
《数理天地(高中版)》
2022年第11期60-61,共2页
文摘
化归作为解题的重要思想,必然存在可操作的方法,接下来就简单简述几种常用的方法,一般与特殊化、主次转化、正反转化、数形转化、函数方程互化和命题转化.
关键词
化归思想
正反转化
数形
转化
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
数学解题策略研究
牛锦萍
任晖
《数学教学研究》
2003
2
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职称材料
2
中学数学中化归思想方法的运用
包崇胡
《数理天地(高中版)》
2022
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