冠状动脉慢性完全闭塞病变行逆向经皮冠状动脉介入治疗中微导管通过闭塞段新技术:控制性正向导引技术

目的引入控制性正向导引(CAN)技术并评估其对于冠状动脉慢性完全闭塞(CTO)病变行逆向经皮冠状动脉介入治疗(PCI)中微导管通过闭塞病变的有效性及安全性。方法入选2018年1月1日至2019年1月31日行PCI的368例CTO病变患者中使用CAN技术的患者10例。CAN关键步骤为逆向导丝进入正向微导管后,尽量推送逆向微导管前进至最远距离,然后送入正向球囊锚定逆向导丝,接着向外牵拉正向指引导管,导引逆向微导管前进至正向指引内,最后将正向指引导管重新送入冠状动脉开口,进一步通过标准逆向技术实现导丝体外化,并完成PCI。收集CAN技术手术成功率及其并发症资料。结果本研究对10例患者采用CAN技术。所有患者均取得了手术成功(10/10),且未观察到手术相关并发症发生。结论CAN新技术是安全有效可行的。

青少年网络社会生活方式教育导引策略

该文结合网络社会生活方式的要素分析和健康导向,探讨青少年网络生活健康度管理框架和成熟度评估方法,从营造绿色和文明网络环境视角,提出面向青少年群体的健康网络社会生活方式的教育途径与导引策略。

利用信息技术帮助学困生转化

学困生的转化几乎是每位一线教师必须面临而又十分棘手的工作。在信息技术环境下,这项工作有了新的切入点和着力点,尤其是多媒体技术和云技术的运用,开启了学困生转化工作的新征程。结合传统转化学困生的教育策略和做法外,本文旨在通过对两名学困生转化的具体案例说明教育信息技术对于这项工作的作用和意义,以及它的实践性和可操作性。