试论如何开发中职护理专业正常人体基础课课程标准

以科学发展观为指导、以就业为导向、以能力为本位、以岗位需要和职业标准为依据开发正常人体基础课课程标准，形成以任务引领型为主体的具有上海特色的现代职业教学课程。

正常人体学基础课的教学体验

近几年,中等职业学校的生源质量日渐滑坡,给教育工作带来许多新问题,教育质量在整体上有所下降,招进来的这些中专生大部分是未能进入高中或重点高中学习的学生,基础较差.父母虽然想把他们培养成才,但看到自己的孩子已不是考大学的料,也就降低希望,想让孩子能在中职学校学到一技之长,能够自谋职业.且随着招生政策的放开和生源渐少的原因,许多学校已顾不上其成绩和素质如何,一再降低门槛,扩大招生数量.这些学生在学习方面,严重缺乏方法,缺少主动性、积极性,不知怎样去学.针对教学对象的变化情况,面对事实,笔者觉得在教学过程中应因地因时制宜,不断采取新的措施、新的方法和新的教学目标以弥补不足.现就正常人体学基础这门课的教学,结合实际提出几点看法,以供同仁商讨.