开放教育本科课程教学中合作性学习实施的行动研究

本文通过行动研究方法对开放教育本科课程教学中利用合作性学习的策略和方法进行了研究，总结出根据课程的类型、教学目标、具体内容和教学策略有机组合和使用正式合作小组和非正式合作小组学习的策略，并得出在理论学习、实践、讨论、作业展示和评价等环节进行合作学习的具体方法。

电子商务法课程研究性教学探究

电子商务法课程属新兴的特别商事法课程,可被定位为法学本科市场法务模块课程或专业任选课程。其课程教学内容宜以电子商务中有别于传统商事活动的新型或特殊法律问题为重点,可以非正式合作小组研讨为锲入点开展课堂教学过程设计,合理使用多样化教学手段,组合运用多元及过程性评价,寻求落实以学生为中心的教学理念,统一"自主性、合作型、项目化、研究式"教学模式。