期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
为什么孩子一有难题就“叫妈妈”——正强化误用
被引量:
1
1
作者
俞群
《家庭教育》
2002年第5期25-25,共1页
妈妈的烦恼玲玲很怕困难,一有难题先叫妈妈。其实,题目并不难,玲玲也很聪明,妈妈一讲就懂。妈妈说:“下次自己动脑筋,实在想不出,再叫妈妈。”但玲玲养成了习惯,总是做不到。
关键词
正强化误用
学习辅导
家庭教育
心理学
原文传递
题名
为什么孩子一有难题就“叫妈妈”——正强化误用
被引量:
1
1
作者
俞群
出处
《家庭教育》
2002年第5期25-25,共1页
文摘
妈妈的烦恼玲玲很怕困难,一有难题先叫妈妈。其实,题目并不难,玲玲也很聪明,妈妈一讲就懂。妈妈说:“下次自己动脑筋,实在想不出,再叫妈妈。”但玲玲养成了习惯,总是做不到。
关键词
正强化误用
学习辅导
家庭教育
心理学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G78
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
为什么孩子一有难题就“叫妈妈”——正强化误用
俞群
《家庭教育》
2002
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部