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题名浅谈社会主义核心价值观在“正德德育”中的构建
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作者
李森松
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机构
广东省广州市海珠区新民六街小学
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出处
《求知导刊》
2019年第16期24-26,共3页
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基金
广州市教育科学规划课题(名师专项课题)“社会主义核心价值观在‘正德德育’中的构建与实施研究”(1201544019)。
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文摘
社会主义核心价值观为教育确立了立德树人的价值根据和价值标准,针对不同学校的历史地域、生源情况、教师能力,若使得社会主义核心价值观教育能在学校德育中产生实效、深入人心,使小学生易于理解、容易施行,需要适当拓展外延、挖掘内涵,与学校特色德育全面融合。“正德德育”强调教人向善以养正气、培育美德涵养正道,将社会主义核心价值观深度融入爱国正道、道德正念、科学正知、规范正行、健康正心五大教育主题中,构建既具有校本特点又具有普遍意义的特色德育模式。
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关键词
社会主义核心价值观
“正德德育”
主题
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名在正德德育中深化小学生对社会主义核心价值观的认知
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作者
李森松
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机构
广东省广州市海珠区新民六街小学
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出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第9期127-129,134,共4页
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基金
广州市教育科学规划课题(名师专项课题)“社会主义核心价值观在‘正德德育’中的构建与实施研究”(课题编号为:1201544019)的研究成果
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文摘
社会主义核心价值观为教育确立了立德树人的价值根据和标准,针对不同学校的历史地域、生源情况、教师能力,要使社会主义核心价值观教育在学校德育中产生实效、深入人心,使小学生易于理解、容易施行,就需要适当拓展外延、挖掘内涵,与学校特色德育全面融合。正德德育将社会主义核心价值观深度融入爱国正道、道德正念、科学正知、规范正行、健康正心等五大教育主题中.构建了既具有校本特点,又具有普遍意义的特色德育模式。
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关键词
社会主义核心价值观
正德德育
主题构建
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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