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毓正课程 正心德育——以广州市天河区四海小学为例
1
作者
陈霞
《新课程》
2017年第4期106-106,共1页
学校办学理念是以“正”为核心的“毓正教育”,“正”在品德人格方面可诠释为“正德、正气”;在习惯养成方面可诠释为“正行、正学”。“正心德育”是学校“毓正教育”在德育方面的实践总目标,重视学生“四心四行”的培养,并以此构...
学校办学理念是以“正”为核心的“毓正教育”,“正”在品德人格方面可诠释为“正德、正气”;在习惯养成方面可诠释为“正行、正学”。“正心德育”是学校“毓正教育”在德育方面的实践总目标,重视学生“四心四行”的培养,并以此构建德育活动体系。
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关键词
毓
正
教育
毓
正
课程
正心德育
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题名
毓正课程 正心德育——以广州市天河区四海小学为例
1
作者
陈霞
机构
广东省广州市天河区四海小学
出处
《新课程》
2017年第4期106-106,共1页
文摘
学校办学理念是以“正”为核心的“毓正教育”,“正”在品德人格方面可诠释为“正德、正气”;在习惯养成方面可诠释为“正行、正学”。“正心德育”是学校“毓正教育”在德育方面的实践总目标,重视学生“四心四行”的培养,并以此构建德育活动体系。
关键词
毓
正
教育
毓
正
课程
正心德育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
毓正课程 正心德育——以广州市天河区四海小学为例
陈霞
《新课程》
2017
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