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正念心理技术融入示范性高中太极拳课程的价值分析
1
作者
邱伟伟
陈阳
《冰雪体育创新研究》
2021年第7期23-24,共2页
自教育改革活动深入推进以来,如何加强五育融合,在学生知识技能学习实践中身心健康成长,成为教师关注与亟待解决育人难题之一。其中,正念心理技术是智育、体育、美育等教育内容与心理健康教育高效融合的育人技术,能增强核心素养,贯彻立...
自教育改革活动深入推进以来,如何加强五育融合,在学生知识技能学习实践中身心健康成长,成为教师关注与亟待解决育人难题之一。其中,正念心理技术是智育、体育、美育等教育内容与心理健康教育高效融合的育人技术,能增强核心素养,贯彻立德树人,值得在高中教育改革中应用推广。该文通过探析正念心理技术融入示范性高中太极拳课程的价值,以期提升高中体育教改水平。
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关键词
正念心理技术
高中
太极拳课程
原文传递
题名
正念心理技术融入示范性高中太极拳课程的价值分析
1
作者
邱伟伟
陈阳
机构
厦门外国语学校
出处
《冰雪体育创新研究》
2021年第7期23-24,共2页
文摘
自教育改革活动深入推进以来,如何加强五育融合,在学生知识技能学习实践中身心健康成长,成为教师关注与亟待解决育人难题之一。其中,正念心理技术是智育、体育、美育等教育内容与心理健康教育高效融合的育人技术,能增强核心素养,贯彻立德树人,值得在高中教育改革中应用推广。该文通过探析正念心理技术融入示范性高中太极拳课程的价值,以期提升高中体育教改水平。
关键词
正念心理技术
高中
太极拳课程
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
正念心理技术融入示范性高中太极拳课程的价值分析
邱伟伟
陈阳
《冰雪体育创新研究》
2021
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