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题名例谈有关正方形方格纸的趣题
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作者
王启团
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机构
福建安溪县凤城中学
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出处
《福建中学数学》
2002年第5期34-35,共2页
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文摘
例1 如图1要重新拼组,能拼成一个正方形吗?如果能至少把它剪成几块,然后再拼成一个正方形? 分析:方格纸面为5,若能切成正方形边长为(?)5,故如图2切成三块,重新拼成正方形. 例2 如图3要重新拼组,能拼成一个正方形吗?如果能,至少把它剪成几块,然后再拼成一个正方形.
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关键词
中学
几何习题教学
解题方法
正方形方格纸
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分类号
G634.63
[文化科学—教育学]
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题名完全平方数与数学竞赛
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作者
徐学根
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出处
《苏州教育学院学报》
1995年第1期83-85,共3页
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文摘
设m是整数,若存征整数n,使m=n^2,则称m是一个完全平万数。如0,1,4,256,…都是完全平方数。在国内外的数学竞赛中,常常出现有关完全平方数问题。本文就介绍完全平方数的一些性质及其应用。 一、完全平方数的性质 性质1.完全平方数的个位数字只能最0,1,4,5,6,9之一。 性质2.偶数的平方为偶数,且能被4整除。 性质3.奇数的平方被8(或4)除余1。 性质4.任何整数的平方,或被3整除,或被3除余1。 性质5.任何整数的平方,或被5整除,或被5除余1,或被5除余4。 性质6.奇平方数的十位数字必为偶数。
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关键词
完全平方数
完全平方数问题
数学奥林匹克试题
数学竞赛
自然数
奇数
正方形方格纸
偶数
十位数
正整数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学竞赛中的离散型最值问题
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作者
徐学根
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出处
《苏州教育学院学报》
1997年第1期83-85,共3页
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文摘
变量在整数范围内取值的最值问题,称为离散型最值问题,本文介绍几种解决这类问题的方法。 一 化归法 这里介绍的是把多变量变为一个变量,即通过消元达到化归目的。 例1.若a、c、d是整数,b是正整数,且满足a+b=d,b+c=d,c+d=a,那么a+b+c+d的最大值是:(A)-1 (B)-5 (C)0 (D)
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关键词
数学竞赛
离散型
最大值c
最值问题
最大或最小值
正方形方格纸
化归法
多变量
正整数解
两位数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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