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剖析图形结构 探寻通性通法 促进深度思考
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作者 程峰 刘玉芳 《数理化学习（初中版）》 2024年第2期38-43,共6页
通过深度剖析一道题的显性结构和隐性结构,从而得出多种解法.在此基础上寻求通性通法,在解决变式问题的过程中也促进了学生深度思考,提升了学生数学素养.
关键词 正方形显性结构 隐性结构 一题多解
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