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我教“正方形的概念与性质”
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作者 李小燕 《数学学习与研究》 2014年第18期9-9,11,共2页
从图式建构的视角对"正方形的概念与性质"教学研究:通过研究特殊四边形之间的演变,让学生建构平行四边形、矩形、菱形和正方形的概念图式;通过研究正方形的定义、性质,让学生建构特殊四边形的概念图式的子图式——"正方... 从图式建构的视角对"正方形的概念与性质"教学研究:通过研究特殊四边形之间的演变,让学生建构平行四边形、矩形、菱形和正方形的概念图式;通过研究正方形的定义、性质,让学生建构特殊四边形的概念图式的子图式——"正方形的定义与性质"的认知图式;通过研究正方形知识的应用,让学生建构平行四边形、矩形、菱形、正方形的定义与性质的认知图式. 展开更多
关键词 数学图式 正方形的概念与性质 同化的学习方式
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