《长方形、正方形面积的计算》的说课稿

我今天说课的课题是《长方形和正方形的面积》。课标中指出“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识水平出发。”根据这一理念,在本节课的设计中,我将以教材为基础,从学生的实际生活经验出发,让学生学会运用数学思想解决生活中的问题,积累基本的数学活动经验。下面我将以教什么,怎样教,及为什么这样教为思路,从说教材、说教法学法,说教学过程几方面阐述我对这节课的解读和设计。

让学生主动认识、表现和发展自我

在数学课堂教学中,我们要真正改变传统的过于强调教师讲授的教学模式,真正体现学生是课堂教学的主体,从而真正把“以学生的发展为本”的课改精神落到实处。课堂上,教师不仅要注重调动学生主动思维的积极性,而且要注重给足时间和空间让学生自己去思考和探讨问题,增强学生参与的深度和广度,使其在参与中主动认识、表现和发展自我,从而最大程度地开发学生的潜能,培养学生的创新意识和创新能力。