“正比例”教学设计

在“正比例”的教学设计上,一是注意教学语言及所举事例符合学生实际,能够触动学生的兴趣点,从而让他们积极参与学习;二是运用符合学生实际的直观教具,把抽象的公式和符号等转化成直观的,让学生容易接受的东西,使得学生更好地参与到学习中来。