越南学生汉语趋向补语句习得顺序考察

在已有研究的基础上,将现代汉语的趋向补语句分为14类。基于越南学生汉语中介语语料库,以正确用例频次排序及蕴含量表排序为依据,构拟出越南学生汉语趋向补语句的三个习得阶段。结果显示,越南学生最容易习得的句式也是汉语母语者使用频率较高的句式,且它们的语序与越南语的优势对应句式基本相同。最后,对越南汉语教材趋向补语项目排序提出了建议。