教学札记（二）──漂移速度的正确表达式，兼论1／2因子

教学札记（二）──漂移速度的正确表达式，兼论１／２因子程稼夫本文利用了平均碰撞时间的两种不同物理含义，推导出漂移速度的正确表达式，从而否定了出现在一般教科书中多余的１／２因子．（１）讨论漂移速度的意义在讨论热力学平衡态时，我们通常采用统计力学和热力学...

Breit-Pauli哈密顿的正确张量表达式(英文)

采用不同的方法,对Breit-Pauli哈密顿中的自旋-其它轨道相互作用和轨道-轨道相互作用的球张量形式重新进行了推导,给出了自旋-其它轨道相互作用和轨道-轨道相互作用哈密顿的球张量形式的正确表达式,指出了文献中所列出的这类表达式的错误,提供了导出这些表达式的中间步骤.

Pascal语言程序设计学习指导(下)

三、典型例题分析(一)题型综述1.判断标识符、数、常量定义、类型定义、变量说明的合法性。2.将代数式写成 Pascal 算术表达式。根据判断条件写出相应的布尔表达式。计算表达式的值。判断一个表达式是否是 Pascal 中的正确表达式。3.已知读语句及输入数据的格式,求各变量的取值。已知读语句及各变量的取值。

提供曲线弹性问题的有关谬误与辨析

该文从三个方面对提供曲线弹性问题这一理论作了辨析： 提出正确的表达式及其确切含义， 并对一些重要教材中的有关错误及其原因作了辨析； 强调提供曲线的应用价值， 针对关税分析中的各种歧见， 运用 “正确表达式” 作了统一解析； 阐述提供曲线弹性与贸易平衡稳定条件的关系， 进一步论证了 “正确表达式” 的科学性。

中西文化差异与英语教学

近年来,我国的英语教学取得了很大的进展,对于交际教学法的认识也在不断地加深,英语教师越来越注重培养学生的英语交际水平。但是,教师在教学过程中,往往只着眼于教会学生理解和分析规范的英语语句,或者只要求他们多听或多说,而对于英语的语用规则则教得较少,因此,学生在与操英语的本族人进行交际中就会出现语用失误,并常常会因此产生误解。可见,语言的适用与文化有着密不可分的关系。美国语言学家Edward Sapir提出:“语言不能脱离文化而存在,不能脱离社会继承下来的各种做法和信念,这些做法和信念的总体决定了我们生活的性质。”